הקורס מבקש להעמיק את ההבנה של מושג הערכה והערכת לומדים בעידן משתנה בו טכנולוגיות חדשות, בינה מלאכותית ומיומנויות המאה ה־21 מחייבות תפיסות חדשניות של למידה והוראה. נעסוק בהרחבת מושג ההישג אל מעבר למדדים קוגניטיביים בלבד ונבחן כיצד ניתן להעריך למידה משמעותית, יצירתית, שיתופית ורגשית־חברתית באמצעות כלים מגוונים וחדשניים. הקורס ישלב בין תיאוריה ופרקטיקה: ננתח מודלים עכשוויים של הערכה חלופית, נתנסה בתכנון מערכות הערכה מבוססות למידה, מישחוק ודרמה, ונבחן את השפעת הבינה המלאכותית על תהליכי הוראה, למידה והערכה. נתייחס גם להיבטים אתיים בהערכת לומדים, ובמקומו של ארגון לומד בקידום תהליכי הערכה בית ספריים.
- מורה: רינת שחף ברזילי
שנה: תשפו