סמסטר: ב

הקורס מתמקד בהתבוננות בעיר רמת גן כמרחב למידה רב־שכבתי: גיאוגרפי, היסטורי, תרבותי וחברתי. דרך סיורים, התנסויות חווייתיות ודיון מושגי נבחן כיצד ניתן להפוך מקום - רחוב, מוסד, שכונה או אתר - למרחב למידה משמעותי ולבסיס לפיתוח זהות מקצועית־חינוכית.
הקורס משלב בין היכרות עם יסודות פדגוגיה מבוססת מקום (Place-Based Education), כגישה חוייתית מעשית, לבין הבנה של העיר כמרחב רב־תרבותי, ובוחן את תפקיד המורה כמתווך תרבות וכאוצר ידע. תהליכי החקר במרחבים השונים ילוו בפיתוח כלי הערכה מותאמים להקשר, רפלקציה ומשוב, תוך שילוב מושכל של כלי AI לניתוח נתונים והעמקת ההבנה. בכך יודגש הקשר ההדוק בין למידה מבוססת מקום לבין הערכה אותנטית ומעצבת, הנתפסת כחלק אינטגרלי מתהליך הלמידה וכמנגנון המאפשר פיתוח מיומנויות הן קוגניטיביות (Power Skills) והן מיומנויות רגשיות חברתיות (SEL).
במהלך הקורס ישולבו כלים דיגיטליים טכנו פדגוגיים כחלק מתפיסה הוליסטית ואינטראקטיבית לתהליכי הוראה- למידה.