הערכת תלמידים
11. ניהול ציונים במודל
11.12. סנכרון ציונים בין מודל לפורטל
מודל היא מערכת לניהול למידה – והציונים שמוזנים דרכה הם רק חלק ממכלול הציונים שיכולים להוות את הציון של הסטודנט. הפורטל הוא המקום המרכזי לציונים. שם מוזנים כלל הציונים של סטודנט, שם גם הסטודנט חשוף לציונים. לכן יש חשיבות רבה לסנכרון הציונים בין מודל לפורטל.
סנכרון ידני
עד שנה זאת היה המורה היה מזין באופן ידני את ציוני המבחן ממודל לפורטל.
הערה: במידה והמורה לא הכין את הבוחן\ מטלה בהתאם להוראות סנכרון אוטומטי, יהיה עליו להזין את הציונים באופן ידני.
סנכרון אוטומטי
במודל יש שלל פעילויות שיכולות שניתן לתת להם ציון. רק שתי פעילויות ניתן לסנכרן עם הפורטל: "בוחן" ו"מטלה".
על מנת לסנכרן בין בוחן\ מטלה במודל לפורטל, יש לייצר את הפעילות בפורטל. (הפעילות בפורטל נקראת מטלה)
יש ללחוץ על כפתור ההוספה. בחלון ההוספה יש למלא את הפרטים הבאים:
סמסטר
שם המטלה
סוג המטלה: מבין המטלות ארבע נוגעות למודל: מטלת מודל, מטלת מודל מותאמת עם לוח הבחינות, בוחן מודל, בוחן מודל מותאם עם לוח הבחינות.
הערה: מטלה או בוחן שמותאמים ללוח הבחינות הם כאלו שנדרשת כיתה לצורך ביצוע הבחינה.
תאריך הגשה
משקל: מה המשקל של המטלה הספציפית בציון הכללי של התלמיד. הציון הכולל של כלל המטלות צריך להיות 100 אחוז.
בסיום לוחצים על כפתור שלח.
במידה ותבחר מטלה ממודל, תפתח במודל הפעילות המתאימה (בוחן או מטלה).
מטלה או בוחן שנוצרו בפורטל אמורים להיות מסונכרנים עם מודל עם הפעילות שנוצרה עבורם במודל.
עיקוב הסנכרון בין מודל לפורטל.
לעיתים המורה יעדיף לעבור על הציונים בטרם שליחתם לסטודנט, לדוגמה כאשר התגלתה בעיה באחת השאלות והמורה מעדיף לשנות את הציון עבור אותה שאלה. בכל מקרה שהציון אינו אוטומטי (במבחן עם שאלה פתוחה, או במטלה) העברת הציון למודל תעשה באופן ידני.
ביצוע:
- כניסה לעמוד הציונים
- איתור המבחן\ המטלה שאת ציוניו רוצים להעביר
- לחיצה על סימון העיפרון שליד שם הפעילות.
- בחלון "הזנת ציונים כוללת" של המבחן\ המטלה הרצוי, מופיע בצד שמאל בלוק "אישור מבחן במכלול.
- יש ללחוץ על כפתור "שלח\י ציונים" כדי לסנכרן את הציונים עם הפורטל.
במידה והמשבצת "אישור מבחן במכלול" אינה מופיעה - יש להוסיף אותה:
- מעבר למצב עריכה
- לחיצה על כפתור הוספת משבצת
- מתפריט המשבצות יש לבחור במשבצת "אישור מבחן במכלול".
הדרכה נרחבת על הנושא